2021年7月19日-7月24日，参加了由学校组织的古田“立德立学”主题教育活动。通过在5天的党校学习、现场听课、实地走访，感受深刻。
我们教育根本任务“立德树人”，以“立德”为根本，行“树人”是核心。作为教师，必须时刻牢固把握这个基本出发点，才能在教学活动、科研工作、学院事物中保持自身方向，不忘初心，方得始终。
（一） 古田立德立学活动是自我净化，自我升华的学习过程
传道者先明道信道 教育者先受教育。习近平主席在其治国理政思想中，从“革命理想高于天”到“不忘革命初心”不断地强化思想领域的自我激励。“不忘初心，牢记使命，就不要忘记我们是共产党人，我们是革命者，不要丧失了革命精神。昨天的成功并不代表着今后能够永远成功，过去的辉煌并不意味着未来可以永远辉煌。时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。”时值建党百年，要求我们要更加坚定自身信念，将以古田精神为代表的精神谱系中的光荣成分赓续下去，发扬出去，贯彻践行，把思想政治工作、立德树人作为教书育人的根本任务。
坚持“根本的东西要守住”，把握思想政治建设是根本性建设的原则，思想政治工作是“生命线”的古田会议精神，对当前加强和改进高校思想政治思政工作，突出思政育人，强化思政课程和课程思政，具有重要指导作用和启示意义。在教学过程渗透思政、在育人过程中强化德育、在科研过程中践行为国为民的导向，通过本次古田主题教育过程中不断的进行了强化，并将其精神铭刻于心，催化后续的践行。
（二）古田立德立学活动是求真务实，勇于开拓的认识过程
“实事求是 以解决问题为出发点”的古田会议精神对今天科研和教学中坚持问题导向，落实立德树人任务、深化推进工作具有重要指导作用和启示意义。
古田会议、才溪乡调查报告、星星之火可以燎原，一系列革命时期纲领性的文件的学习，尤其是结合现场的授课，了解其历史背景、形式面貌、文件思路和历史意义，深刻体会到其中所蕴含的求真务实，勇于开拓的时代力量。
思想建党、政治建军”是古田会议确立的建党和建军根本原则，是以毛泽东为代表的中国共产党人创造性地把马克思主义基本原理与中国革命实际相结合的产物。其基本内涵是：坚持思想建党原则，确立思想政治建设的根本基础，不仅要求组织上入党，而且要求思想上入党，用无产阶级思想来武装我们的党员；坚持党指挥枪原则，确立党对军队绝对领导的根本原则和制度。它不仅推动了当时红军的建设和革命战争的发展，而且对后来党和人民军队的发展产生了深远影响。是我党我军建设的重要纲领性文件,为我党我军制定了一条适合中国国情的马列主义路线。通过古田精神的学习，不仅了解其深刻内涵、历史价值和地位作用，同时也深刻体会到了用于开拓，求真务实的价值。问题导向与责任担当，不懈追求真理、始终坚持真理、一切以实践为标准。
在教学、科研、工作中难免碰到各种艰难险阻，必须以求真务实的态度，坚定的信念去不断的加以克服。在面对问题时候，要充分调研，要勇于面对，要独立自主。古田精神依然是焕发着时代的光芒，历久弥新。
（三）古田立德立学活动是把握方向，坚定信念的铸魂过程
古田精神蕴含革命信仰和赤子精神，不仅不会随岁月的流逝而黯淡，而且会伴随着时代的发展而闪烁。随着党领导我们的发展走上了稳定的道路，国家已经发生了翻天覆地的变化,教育中“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题，是我们作为教育工作者始终要面对并时刻牢记的问题。
通过古田精神的学习和激励，对自身把握发展方向，将个人融于祖国发展的历史进程，投入国家强大的奋进步伐中，把研究成果、教学育人为国家强盛富强、持久安定提供智力支撑和人才支持，解决实际问题。
胸怀民族复兴、心系家国天下，树凌云之志，力复兴之业。古田精神激励着我们不断砥砺前行。
学校组织的古田实践教育，不仅是激励了倾心立德教育、立学践行，而且让不同单位、不同院系的教师更好的融合与学校发展的大局，投身学校改革创新的进程，古田精神指引我们从古田再出发。