关于评选2003~2005年度校“三育人”先进集体和个人的通知
各部门工会：
为推动我校“以师德建设为核心，以青年教师为重点的教书育人活动”和“以爱岗敬业、优质服务为目标的管理育人、服务育人活动”不断向纵深发展，全面提高我校的“三育人”工作整体水平，更好地迎接教育部本科教学评估，今年教师节期间学校拟表彰奖励“教书育人”、“管理育人”、“服务育人”先进集体和个人，现将有关事宜通知如下：
一、先进集体评选范围及数量
“三育人”先进集体以部门工会为单位评选，评选数量为5―7个。
二、先进个人评选范围及名额
1．“教书育人”先进个人在各教学院、系的教师中评选，名额不超过单位教师总人数的2%。
2．“管理育人”、“服务育人”先进个人在非教学院、系的部门工会中从事管理和服务的职工中评选，名额不超过单位总人数的2%。
三、先进集体评选条件
1．单位党组织重视“三育人”工作，能够把“三育人”工作当作一件大事来抓，并列入议事日程。能结合师生的思想实际，加强对教职工育人思想的引导和教育，在教职工中形成一支有战斗力的“三育人”骨干队伍。
2．单位的行政管理部门能够主动协助党组织做好“三育人”工作，在教学、科研、后勤服务等环节中，树立育人思想。把德育放在首位，搞好学生行政管理工作。行政管理人员能够通过自己的工作，以自己模范的行为影响学生。
3．单位的工会组织能够根据自身特点，充分发挥其桥梁纽带作用，及时向各级领导和主管部门反映“三育人”工作中遇到的新情况、新问题，配合党总支做好“三育人”的落实和创新。
4．单位的团组织能够在党总支领导下，做好学生的思想政治工作和各项管理工作，充分发挥其育人的直接作用，使该单位学生工作在各个方面取得突出成绩。
5．单位的党、政、工、团组织重视“三育人”工作，相互协调，齐抓共管，制定有较完善的规章制度，并经常进行监督检查。
6．单位积极配合校工会有关“三育人”工作的号召和安排，注重对“全员育人、全过程育人、全方位育人”理念的渗透与培养，并积极组织教职工参与校工会“三育人”立项课题的研究工作，努力使“三育人”工作成为教职工的自觉行动。
7．单位能及时发现“三育人”方面的先进事迹和典型，并进行宣传和推广，不断总结“三育人”工作的经验，推动“三育人”活动的深入开展。
8．关心教职工的思想、政治和业务工作，注重提升教职工的素质和水平。
四、先进个人评选条件
（一）“教书育人”先进个人条件
1．认真贯彻党的教育方针。忠诚党的教育事业，热爱本职工作、积极参加教育教学改革，认真履行教师职责。
2．教育思想端正，认真备课授课，努力钻研业务、不断更新和充实新的教学内容、改进教学方法，提高教学质量，育人效果良好。
3．加强自身修养，模范遵守社会公德。注重为人师表，关心爱护学生，严格要求学生，促进学生全面发展，在培养人才方面成绩突出。
（二）“管理育人”先进个人条件
1．热爱本职工作、勤政廉洁、克己奉公，诚实守信，办事公道。
2．继承和发扬党的思想政治工作优良传统，将育人寓本职工作中。
3．以人为本，努力为基层服务、为学生服务，本职工作业绩突出。
（三）“服务育人”先进个人条件
1．“服务育人”政治责任心强，关心爱护学生、文明礼貌服务，做学生的知心人、贴心人。
2．具有良好的职业道德，努力做好本职工作，不断提高服务技能。
3．在优质服务和服务育人的各项活动中，成绩突出，受到教职工和学生的好评。
五、评选办法
1．“三育人”先进集体由部门工会申报，“三育人”先进个人以部门工会为单位初评后报学校工会。
2．各部门工会要根据评选范围和条件，坚持标准,认真组织申报和评选。
3．申报先进的集体和个人须认真填写“三育人”先进集体和先进个人申报表（事迹材料可另加附页）。
4．各部门评选结果（名单和事迹材料）经党总支审查同意后于
特此通知。
中国教育工会哈尔滨工程大学委员会
主题词：评选 三育人 先进 通知
抄报：省教育工
哈尔滨工程大学学校办公室
下载附件1：哈尔滨工程大学“三育人”先进个人申报表.doc
下载附件2：哈尔滨工程大学“三育人”先进集体申报表.doc